اریکسون، میلتون. (1382). قصه درمانی. ترجمه مهدی قراچهداغی. تهران: دایره.
اسکندری، حسین؛ کیانی، ژاله. (1386). «تأثیر داستان بر افزایش مهارت فلسفهورزی و پرسشگری دانشآموزان». مطالعات برنامه درسی. سال دوم. شماره 7. صص:20-26.
اشتراس، آنسلم؛ کوربین، جولیت. (1401). مبانی پژوهش کیفی فنون و مراحل تولید نظریه زمینهای. ترجمه ابراهیم افشار. چاپ دهم. تهران: نشر نی.
افشاری، لیلی؛ باقری، علیرضا. (1391). « بازخوانی روایی در اخلاق: روشی در آموزش مفاهیم اخلاق پزشکی». اخلاق و تاریخ پزشکی. سال5. شماره5. صص: 10-18.
افشانی، سیدعلیرضا؛ روحانی، علی؛ نعیمی، نگین. (1398). «پروفایلهای داغ دیده مطالعهای کیفی از بازنمایی فقدان در میان زنان داغدیدۀ یزدی». توسعه مطالعات اجتماعی- فرهنگی. دوره 8. شماره2. صص: 34-9.
امیری، فاطمه. (1373). «چگونگی رشد و تطور ادبیات کودکان بعد از پیروزی انقلاب اسلامی». مجموعه مقالات سمینار بررسی ادبیات انقلاب اسلامی. تهران. 3-5 دی ماه.
ایمان، محمدتقی. (1391). فلسفه روش تحقیق در علوم انسانی. قم: پژوهشگاه حوزه و دانشگاه.
بختیاری، حسن. (1390). «آموزش دینی زنان مقدمه تربیت دینی فرزندان: مطالعه موردی زنان شهر تهران». پژوهش در مسائل تعلیم و تربیت اسلامی. دوره جدید. شماره 13. صص: 12-26.
پورعزت، علی اصغر. (1393). درآمدی بر روش پژوهش علمی- فراگرد تدوین رساله پژوهشی و دفاع از آن. تهران: میدانچی.
حجازی، بنفشه. (1374). ادبیات کودک و نوجوان، ویژگیها و جنبهها. تهران: روشنگران.
حریری، نجلا. (1385). اصول و روشهای پژوهش کیفی. تهران: دانشگاه آزاد اسلامی (واحد علوم تحقیقات).
حسینینثار، حسین. (1379). «انقلاب اسلامی در آیینه داستانهای کودکان و نوجوانان از سال 1357 تا 1377». پایان نامه ارشد رشته علوم کتابداری و اطلاع رسانی. تهران: دانشگاه آزاد اسلامی واحد علوم و تحقیقات.
حکیمی، محمود؛ کاموس، مهدی. (1382). مبانی ادبیات کودکان و نوجوانان. جلد سوم. تهران: آرون.
خلجی، حسن. (1391). « بررسی تأثیر تربیتی قصههای قرآنی در تربیت دینی کودکان». پژوهشنامه تربیتی تبلیغی. دوره 1. شماره اول. صص: 97-116.
خواجهنوری، بیژن ؛ زاهدی، سعید. (1384). جنبش زنان در ایران. شیراز: مرغ سلیمان.
رشتچی، مژگان. (1389). « ادبیات داستانی کودکان و نقش آن در رشد تفکر». مجله تفکر و کودک پژوهشگاه علوم انسانی و مطالعات فرهنگی. سال اول. شماره دوم. صص:3-37.
رنجبر، هادی؛ حق دوست، علی اکبر؛ صلصالی، مهوش؛ خوشدل، علیرضا؛ سلیمانی، محمدعلی؛ بهرامی، نیسیم. (1391). «نمونه گیری در پژوهشهای کیفی: راهنمایی برای شروع». علوم پیرا پزشکی و بهداشت نظامی. دوره10. شماره 39. صص: 238-250.
سیگر، لیندا. (1374). خلق شخصیتهای ماندگار. ترجمه عباس اکبری. تهران: مرکز گسترش سینمای تجربی.
علی پور، محمدعلی. (1379). آشنایی با ادبیات کودکان. تهران: تیرگان.
فرودی، مریم؛ حجازی، رضوان (1399). «ارائه الگوی مفهومی مدیریت سود مبتنی بر روش نظریه داده بنیاد چندوجهی»، پژوهش های حسابداری مالی و حسابرسی، سال12، شماره 48، ص 95-120.
محسنی، رضاعلی. (1389). «تحلیل جامعه شناختی امنیت اجتماعی و نقش آن در کاهش جرم و آسیبهای اجتماعی». نظم و امنیت انتظامی. شماره 4. سال دوم. زمستان 1388. صص: 1-25.
محسنی تبریزی، علیرضا. (1395). روش تحقیق کیفی در مکاتبات تفسیری. تهران: اطلاعات.
محمدپور، احمد. (1390). روش تحقیق کیفی، ضد روش2، مراحل و رویههای علمی در روش شناسی کیفی. جلد دوم. تهران: انتشارات جامعه شناسان.
محمدی، مهدی؛ فریدون، آزاده؛ باب الحوائجی، فهیمه. (1389). «نقش ادبیات در شکل گیری شخصیت کودکان و نوجوانان با تأکید بر گرایشهای دینی و اخلاقی». تربیت اسلامی. سال 5. شماره 10. صص:101-121.
منوریان، عباس؛ پیوسته، اکبر؛ واعظی، سیدکمال؛ خوش چهره، محمد. (1396). «طراحی مدل به کارگیری نخبگان علمی در محیطهای دانشگاهی کشور (مطالعه موردی اساتید دانشگاه تهران)». مدیریت دولتی دانشگاه تهران. دوره9. شماره 3. صص: 463-488.
میری کرمانشاهی، مهرانگیز. (1383). «سیر موضوعی ترجمه در کتابهای داستانی کودکان و نوجوانان سالهای 1371-1380». پایاننامه کارشناسی ارشد رشته علوم کتابداری و اطلاع رسانی. تهران: دانشگاه آزاد اسلامی واحد علوم و تحقیقات.
نصر، محمدعلی؛ خواجوی، شکراله؛ عباسیان، عزت اله؛ آقایی، محمد علی. (1398). «طراحی چارچوب کنترل کیفیت برای مؤسسات حسابرسی و نهاد ناظر در ایران به روش نظریۀ دادهبنیاد چند وجهی». دانش حسابداری و حسابرسی مدیریت. شماره30. سال8. صص:149 – 174.
